近日,又重溫了《論語別裁》中的“學而”“為政”兩篇文章,從中感覺到一個人的修養是由內外兩方面而來的。

“學而”強調了個人做學問的內在修養；“為政”則說明了學問的外用，內外兼顧、內外兼修。

以前，我理解的學問比較膚淺，認為只有那些從書本上學來的知識才是學問。但在南懷瑾老師看來，學問是“從人生經驗上來，做人做事上去體會的”。頓時，就覺得恍然大悟，我們的生活、工作是學問的一部分，他人的經驗教訓也可以是我們學問的一部分。正如孔子說的“觀過而知仁”，每當看到他人的過錯、失誤，我們都可以去總結，從而提醒自己和別人不要犯同樣的錯誤，反之也是行得通。

目前我負責的主要是敦煌公司的項目建設及運營工作，其中有很多地方需要與各級政府部門溝通并解決問題。雖然我之前在政府內工作很長一段時間，對政府部門的辦事風格及辦事思路都有一定了解，這對我的新工作有很大的幫助。但是，剛來到敦煌公司時從事的是完全不同的工作領域，同時，對民營企業的運作流程及處理與政府部門的事宜有諸多不了解。于是在從事新工作后，我積極地去了解與學習公司的各項制度與流程，盡快掌握項目信息，在陪同公司領導處理與政府部門的工作時，不斷地完善工作認知。同時，我將經驗融入到現在的工作中，逐漸形成了一套有效的與政府溝通處理的方法。

在“學而”中 ，“敬事而信”對我的觸動很大。做到“敬事而信”很難，但卻是一個管理者要努力的方向。“敬事”，一件事情決定要去做就要盡全力做到，這要求一個管理者不僅要有做事的魄力，還要有做事的決斷。做事前對于事情的方向、動機、目的等要素全盤考慮，精準掌控事情的發展方向。“敬事”才能“而信”，作為管理者要謹慎考慮，一旦答應就必須全力完成，只有這樣才能使下屬信任自己，增強團隊的凝聚力，無往不克。

2016年至2017年，千年敦煌二期項目規劃手續的辦理是我的重點工作之一。從2016年8月以來，我們與敦煌市政府、敦煌市城鄉規劃局、中國城市規劃設計研究院、中國科學院西北生態環境資源研究院、鳴沙山月牙泉風景管理處等單位多次匯報與溝通，并和甘肅省建設廳規劃處、敦煌研究中心對相關技術指標要求進行多次溝通和爭取，最終取得了良好的效果，終于在2017年10月26日《千年敦煌二期項目（沙州古城一期）建筑方案》通過了省建設廳專家組的評審。

讀了“學而第一”“為政第二”，深刻地理解了做學問不是閉門造車，不是隨波逐流。學問是一個人的內在，是一個人為人處世的態度，是一個人處理困難與面對失敗的智慧；學問是一個人在大環境下改變外在環境與自我提升的方式。學問中的道理很多，只有不斷地學習，最后學以致用，才能找到適合自己的學問。